中心大部分设置开放的教学区，模拟真实自然的情景，帮助孩子更加快速的泛化和适应自然情景；相邻的教学区域，提供丰富的社交机会，关注同伴，与同伴互动。

中心设置部分封闭教学区，帮助孩子建立配合初期的过渡，以及孩子问题行为的解决。屏蔽分心刺激，提高孩子的专注度；帮助孩子适应环境，逐渐过渡，适应更加开放的环境。

集体课教室，模拟幼儿园的教室实现区域划分，丰富的视觉提示，提高孩子的教室常规，加强孩子集体流程的独立；每个教室配备互动白板，让上课更有趣。

休闲娱乐区放置不同形式的设施，保证孩子获得充分的休息，提高消遣技能，为干预学习加油。

中心设置“超市”“医院”“餐厅”三个主题，模仿真实的环境，通过假扮模拟，教授孩子实际的生活能力，泛化学习技能。

干预师与孩子进行充分互动，进行能力评估，全面了解孩子的社交、认知、语言、运动和精细能力；通过与家长的访谈，明确孩子的日常表现和自理能力。督导老师全程参与评估和评估会议，完成评估报告。

中心每周提供免费微课，支持家长进行持续的专业学习；家长自荐组成家委会，组织家长进行学习讨论。
中心每月提供一次家长答疑，解决居家干预的困惑。